"La Medicina de Familia en la Universidad es todavía una asignatura pendiente"

Aspecto general de la sesión celebrada en el "World Trade Center" de Barcelona.

Unos 150 médicos llegados de toda la geografía española se reunieron para analizar y debatir en profundidad los aspectos más relevantes de la formación en Medicina de Familia.

Las Jornadas contaron con la colaboración de la Sociedad Española de Medicina de Familia y Comunitaria (semFYC), que ha participado activamente en su programa a través de su Sección de Docencia. También la Comisión Nacional de la Especialidad de Medicina de Familia y Comunitaria otorgó el aval científico a estas Jornadas.

El Dr. Juan M. Mendive, director médico de Tribuna Docente y coordinador de las Jornadas, nos responde a algunas preguntas.

Dr. Mendive, ¿cuál es su balance global tras la celebración de las Jornadas?

Podemos hablar de un balance altamente positivo por diversos motivos. Por un lado, la organización de las mismas creo que ha sido excelente. El programa científico ha tenido además un contenido de un gran nivel y la participación de los asistentes ha sido ciertamente importante.

¿Cuál ha sido el contenido científico de estas Jornadas?

En estas Jornadas se han analizado algunos de los temas de más actualidad relativos a la formación de los médicos de familia. Así, se ha hablado, por ejemplo, del desarrollo actual del proceso formativo, de los criterios de acreditación y reacreditación docentes, o de los diversos sistemas de evaluación de los residentes en formación.

Además de estos temas, que han formado parte de ponencias y mesas redondas con la participación de todos los asistentes, se han desarrollado seis talleres-reuniones de trabajo simultáneos, que han tenido una gran participación y han suscitado el interés de todos.

¿En qué han consistido dichos talleres?

Se trataba de presentar las más novedosas herramientas docentes al alcance de los tutores y responsables de la docencia. Ha habido la posibilidad de participar y conocer de cerca metodologías como el "self-audit", la evaluación formativa, el "feed-back" y la enseñanza basada en problemas. Además, se ha analizado la competencia de los tutores y la situación de la Medicina de Familia en la Universidad española.

Ciertamente, se trata de un programa muy ambicioso. Referente a este último punto que comentaba, ¿cuál es la situación actual de nuestra Medicina de Familia en los estudios universitarios?

Agradezco esta pregunta, ya que, precisamente, en España la situación de la Medicina de Familia en la Universidad es todavía una asignatura pendiente. A pesar de que la mayoría de países ya la han incorporado a sus planes de estudios y tienen departamentos de Medicina de Familia en sus Universidades, con profesores titulares de la misma, en España nos encontramos lejos todavía de esa aspiración.

¿Qué debe hacerse para que la Medicina de Familia se conozca más en la Universidad?

No resulta apropiado que un licenciado en Medicina, que tiene muchas posibilidades de que su carrera universitaria se decante hacia la Atención Primaria, no conozca la realidad de la sanidad española y que nadie le haya explicado, por ejemplo, que la mayoría de problemas de salud pueden solucionarse desde la Atención Primaria. En muchos casos, todavía sucede que el recién licenciado nunca ha tenido un periodo de formación en un centro de salud. Ante esta situación, además de una profunda reforma en el plan de estudios, estamos reivindicando la consideración de la Medicina de Familia como un área de conocimiento, que le abra definitivamente las puertas de la Universidad. Además, existe un plan ambicioso, que se ha tratado en estas Jornadas, que pretende hacer de los centros de salud docentes auténticos centros de referencia universitarios.

¿Quiénes han sido los participantes en estas Jornadas?

Se ha invitado a participar a los coordinadores de las Unidades Docentes de Medicina de Familia de toda España, así como a técnicos de salud y tutores de las Unidades Docentes.

Desafortunadamente, no ha podido estar presente toda la estructura docente de la Medicina de Familia, que hoy día la integran varios miles de médicos tutores y una sólida estructura docente.

También ha participado la Junta de la semFYC, con su presidente, el Dr. Vicenç Thomas al frente, y el responsable de docencia, el Dr. Antonio Montreal. La Comisión Nacional de la Especialidad, encabezada por su presidente, el Dr. Tomás Gómez Gascón, ha tenido un papel destacado en las Jornadas, así como diversos responsables de formación de las Unidades Docentes de Medicina de Familia de Cataluña. Su coordinador general, el Dr. Amando Martín Zurro, también ha participado activamente en las Jornadas.

¿Quiere añadir algún comentario más?

Simplemente, decir que todos los implicados en la organización de estas Jornadas nos sentimos plenamente satisfechos con el resultado de las mismas y estamos ya trabajando en el programa científico de las III Jornadas Docentes, que esperamos poder celebrar el próximo año. Queremos que el Foro Tribuna Docente consolide estas Jornadas como la reunión de referencia anual en nuestro país para los máximos responsables en la formación de los especialistas de Medicina de Familia. Hay que tener en cuenta que, cada año, 1.500 médicos de familia inician y 1.500 médicos de familia acaban su periodo de formación. Se trata de un auténtico fenómeno con un gran impacto, que no tiene comparación posible con ningún país de nuestro entorno.

Antes de acabar, quisiera felicitar a EUROMEDICE por el excelente y profesional trabajo de organización y coordinación realizado.

También quisiera manifestar mi agradecimiento a Almirall Prodesfarma, empresa que ha patrocinado las Jornadas, manifestando una vez más su gran interés por la formación docente en Medicina de Familia.